En bref

• Créer une bande dessinée

  Veille éducation numérique 2021-2022 - Avril

  L’application BDnF de la Bibliothèque nationale de France

  La Bibliothèque nationale de France met à disposition un outil (bureau et mobile) de création numérique qui permet de créer sa propre bande dessinée numérique, un roman photographique ou tout autre récit multimédia hybridant illustrations et textes. Pour pouvoir mener à bien sa création, l’utilisateur s’appuie sur différents types de ressources accessibles sur le site dédié :
   Des éléments graphiques (personnages, objets, décors et bulles) importées depuis les collections numérisées de la BnF ou de silos externes ;
   Des dessins originaux de l’utilisateur réalisés à travers l’éditeur d’images ;
   Une galerie d’exemples de créations.

  Au-delà de l’application proprement dite (destinée au public scolaire, enseignants et élèves du primaire et secondaire et cofinancée par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports) et des corpus, le site offre un accompagnement pour comprendre les techniques du 9e art. Il est ainsi possible de télécharger (format PDF) des fiches pédagogiques pour découvrir les codes de la bande dessinée.

  Visiter la page dédiée sur Éduscol et accéder aux ressources de la BnF

  Publié le 8 avril

• Diplômes professionnels

  Programme biennal des commissions professionnelles consultatives pour 2022-2023

  NOR : MENE2208676N
  Note de service du 15-3-2022
  MENJS - DGESCO A2-3

  Le décret n° 2019-958 du 13 septembre 2019 modifié, pris en application des articles L. 6113-3 et suivants créés par la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel et des articles R. 6113 ?21 et suivants du Code du travail, institue les commissions professionnelles consultatives (CPC) auprès du ministre chargé de l’éducation nationale et de plusieurs autres ministres qui délivrent des certifications professionnelles.

  Tous les diplômes professionnels de la filière hôtelière et de la filière des métiers de l’alimentation sont concernés.
  Le détail est disponible dans l’annexe « Programme biennal des commissions professionnelles consultatives pour 2022 et 2023 »

  Lire la note de service du 15-3-2022

  Publié le 8 avril

• Accueil et scolarisation des élèves ukrainiens

  Site du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports

  Bienvenue aux élèves ukrainiens : les personnels de l’éducation nationale sont pleinement mobilisés pour garantir une scolarisation rapide et dans des conditions les plus normales possibles pour les élèves en provenance d’Ukraine et réfugiés ukrainiens.

  Les articles L.111-1 et L.114-1 du code de l’éducation garantissent l’accès à l’instruction à tous les enfants âgés de 3 à 16 ans et de l’obligation de formation pour les enfants de 16 à 18 ans présents sur le territoire national. Ainsi tout élève nouvellement arrivé en France doit être scolarisé quelle que soit sa nationalité ou sa situation personnelle.
  (Extraits)

  Cette page est à visiter impérativement.

  En parallèle, des actions de solidarité sont conduites dans les établissements de la filière de formation et des articles sont publiées dans la rubrique rubrique 417 ce ce site.

  Page dédiée du site du ministère - Informations, contacts, aides, accompagnement, conseils,...

  Publié le 2 avril

• Ma cantine. Loi EGalim

  « Ma cantine » est la plateforme gouvernementale d’accompagnement vers la mise en œuvre des objectifs de la loi EGalim.
  Elle est publiée sur le site du ministère de l’Agriculture et d e l’Alimentation.

  Depuis février 2021, l’outil numérique « Ma cantine » est disponible. Cette plateforme gouvernementale vise à aider les acteurs de la restauration collective à mieux comprendre la loi EGalim, promulguée en novembre 2018, ainsi que la loi Climat et Résilience d’août 2021, qui comportent des objectifs ambitieux en matière d’alimentation durable et de qualité.

  
   (Extrait).

  Visiter la page dédiée et accéder aux ressources

  Publié le 2 avril

• Égalité entre les filles et les garçons

  Labellisation Égalité filles-garçons des établissements du second degré

  NOR : MENE2207942C
  Circulaire du 10-3-2022
  MENJS - DGESCO C2-1

  L’égalité entre les femmes et les hommes est un enjeu démocratique majeur et une conquête, jamais définitivement assurée. Inscrite au cœur des valeurs de la République, elle demeure, en ce début de millénaire, et malgré les progrès réels accomplis au siècle précédent, encore inachevée.

  L’École de la République contribue depuis longtemps à la marche en avant des femmes dans notre société. Elle a fait de la mixité à tous les niveaux (programmes disciplinaires, diplômes, classes, professeurs), instaurée officiellement par un décret d’application de la loi Haby en décembre 1976, le socle du vivre-ensemble et la porte d’entrée vers l’égalité. Le réseau des personnes chargées de mission académique égalité filles-garçons est l’un des plus anciens et a évolué en même temps que le sujet de l’enjeu de la mixité des formations s’est élargi pour embrasser également ceux de l’éducation au respect mutuel et de la prévention du sexisme.

  Le label Égalité filles-garçons concerne les collèges et tous les lycées, publics et privés sous contrat.

  La présente circulaire a pour objet d’en définir les enjeux, les leviers et les modalités d’obtention.
  (Extrait de la circulaire)

  Lire la circulaire, accéder à l’annexe et au lien Éduscol

  Publié le 18 mars

• Le Printemps de l’orientation

  Le Printemps de l’orientation : aider les lycéens à réfléchir à leurs projets d’avenir

  Organisée dans le cadre des heures dédiées à l’orientation et dans la continuité des semaines de l’orientation, l’édition 2022 du Printemps de l’orientation se déroule du lundi 14 au mercredi 16 mars 2022. Ces journées peuvent être prolongées au delà de ces 3 jours dans certaines académies : consultez le programme de votre académie pour en savoir plus.

  Dédié à l’avancement du projet d’orientation des élèves de seconde et de première générale et technologique et des élèves de la voie professionnelle, le Printemps de l’orientation leur permet d’approfondir leurs connaissances sur les métiers et les formations.

  Lire l’article dédié sur le site du ministère

  Publié le 10 mars